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Educação patrimonial

Adolfo Ferrière (1879 -1960) e a Escola Nova

Adolphe Ferrière pedagogo suíço ligado ao Movimento da Escola Nova, habitualmente considerado como uma dos seus criadores e uma das suas referências teóricas. Ferrière parte duma crítica à educação tradicional, feita de normas morais através de processo de repetição e memorização, defendendo a liberdade de procurar questões relevantes e sobre elas desenvolver um pensamento reflexivo. […]

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Educação patrimonial

Fröebel (1782-1825). Pedagogia Integral

Friedrich Wilhelm August Fröebel foi um pedagogo alemão, influenciado pelo método Pestalozzi, que desenvolveu propondo a criação do “jardim-de-infância”, através dum método integral. Froebel teve uma formação religiosa (protestante) que marca a sua conceção pedagógica, marcada pelo respeito pela dignidade o educando tem que ser tratado de acordo com sua dignidade da pessoa, da sua […]