Categorias
Sem categoria

Carl Rogers (1902 –1987) e a Educação para a Paz

Museu Educação Diversidade

Psicólogo americano desenvolveu uma
abordagem centrada na dignidade humana. A sua abordagem psicoterapeuta envole a
criação dum processo relacional com os seus pacientes. Procura ultrapassar a
ideia de hierarquia nas relações e parte da criação de laços de confiança.
Rogers defende que há três condições básicas e simultâneas que ocorrem no
relacionamento entre pessoas para que o núcleo de relação seja positivo: a
consideração positiva incondicional; a empatia e a congruência.

A relação pedagógica é também uma
relação entre os professor e os alunos onde e necessário ter consideração
positiva incondicional, para entender a pessoa como ela é, receber e aceitar o
seu contributo, sendo necessário expressar uma consideração positiva por ela
sempre que eela está e é. A empatia na relação pedagógica consiste na
capacidade de se colocar no lugar do outro, ver o mundo através dos olhos dele
e procurar sentir como ele sente; e finalmente a congruência…

Ver o post original 85 mais palavras

Por Pedro Pereira Leite

Dinamizador do Museu Educação Global e Diversidade Cultural
Museu Afro Digital - Portugal.

Deixe um comentário

Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:

Logotipo do WordPress.com

Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. Sair /  Alterar )

Foto do Google

Você está comentando utilizando sua conta Google. Sair /  Alterar )

Imagem do Twitter

Você está comentando utilizando sua conta Twitter. Sair /  Alterar )

Foto do Facebook

Você está comentando utilizando sua conta Facebook. Sair /  Alterar )

Conectando a %s

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.