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Educação patrimonial

Catherine Walsh e a Pedagogia Decolonial

Catherine Walsh é conhecida como pedagoga da decolonialidade. O pensamento e a prática de Decolonialidade questiona a centralidade do pensamento hegemónico eurocêntrico (modernismo, pós-modernismo, teoria crítica, Estudos Pós-coloniais) e inicia uma crítica ao pensamento hegemónico de matriz eurocêntrico enfrentando o desafio de pensar a parti de outros sujeitos, de outros lugares (margens e fronteiras) e […]